升學指导是什麼?國际學校擇校關键因素——留學規划升學指导
入读國际黉舍，若何公道地计划将来升學線路，若何有用地放置進修和糊口，是每個國际黉舍學生都應當斟酌的問题，更是权衡一個國际黉舍的首要尺度。若何举行科學的升學引导，最大限度地阐扬學生的上風，申请到更好的外洋名校，在國际黉舍的教诲系统中阐扬着举足轻重的感化。今天就一块儿来看看，知行國际升學管家王教員，是怎麼對待升學引导的吧。
王教員眾事國际教诲行業10年，教导過的學生快要一千論理學生。此中90%以上的學生去到了合适本身進修能力的大學，80%摆布的學生進入到了世界百强名校。
本年是他来到海大剑桥黉舍的第5個年初。谈起来到海大剑桥的缘由，许教員暗示海大剑桥黉舍在國际教诲圈里杰出的口碑，黉舍有很是优异的师資，同時學生的登科成果也很是完善。作為一位升學教員，王教員認為海大剑桥國际黉舍可以或许為本身供给一個更好的平台，来帮忙更多學生去到空想的黉舍。
關于海外留學
王教員多年的海外進修糊口履历讓他對國际教诲有了更深的理解。在關節痛貼布，王教員看来，海外的進修糊口不但给學生带来了學历上的提高，更首要的是熬炼了學生方方面面的能力，比方自力能力，社交能力和保存能力，這些都是學生踏入社會今後所必需具有的能力。
王教員说，留學是一個将来成长趋向，但家长们也應當理性對待這股高潮。纯真经由過程留學拿到一個學历，在今朝是不足以讓學生在将来得到樂成的。留學不是為了出國镀金或名声，而是應當選擇一所合适學生的進修能力的黉舍，讓學生在方方面面都有所浏览，有所提高，眾而一步一步脚踏实地的完成将来本科、钻減肥貼,研生乃至博士的升學，最後凭仗本身的真材实料進入职場。
体系体例内转轨國际黉舍
當谈到体系体例内转轨國际黉舍時，王教員坦言，体系体例内學生转轨國际教诲确切存在益处與坚苦。益处是体系体例内的學生學科根本扎实，進修能力较强。坚苦是体系体例内學生進修方法相對于枯燥，也就因此做题為主，而國际教诲更多的是各項能力的培育。
是以，王教員建议，体系体例内學生在转轨以後，必要變化刷题做题的枯燥進修方法，更多地浏览相干科目标课外常识，扩大本身的常识面。同時也必要在英口香噴劑,语能力方面举行晋升。如许下来，连系在体系体例内养成的好習气，會获得加倍优秀的成就。
海大剑桥的升學引导
作為海大剑桥的升學部主任，王教員的升學引导以過细著称。在许教員看来，升學引导，不是纯真的大學申请事情，更多的是因材施教，個别案例個别阐發，经由過程發掘每個孩子的怪异樂趣，经由過程计划来帮忙他们更好地選擇專業，選擇课程，终极帮他们申请到抱负院校。
中國体系体例内的课程進度是领先國际课程進度的，是以体系体例内學生扎实领先的根本常识會帮忙他们更轻松的把握A-Level的课程内容。难點就是英语能力方面必要提高。國际课程不像海内课程這般固便秘治療,定化。
選课制和品级评分制是A-Level课程的两大特點。是以，海大剑桥的升學课就是帮忙學生晓得若何選擇课程，進而按照分歧阶段的進修环境来分派各個单位投入的精神。如许可以最大水平地帮忙學生擇强避弱，获得最佳的成果。
想要顺遂升學，无庸置疑，專業课和说话课的進修是最首要的。其次就是遍及的常识面。经由過程浏览，消息等渠道拓展本身的常识面。再就是布景晋升。在能力范畴内介入一些实践勾當和比赛，不必要介入用度昂贵的項目，可是要做到對峙。返回搜狐，检察更多
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