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中新网7月25日电 台湾《中国时报》25日刊文称，而以台湾幅员生齿，今朝大专院校多达160余所，而入学测验总分20多分即予以分发入学，若全民都是平淡低能大学结业生，在家当啃老族，这个社会有朝气、台湾能强盛吗？文章指出，只要后辈身心康健，品性好，肯长进，不误入邪路，就要感激上苍，不宜太主观摆布其就学，以避免衍生不良结果。
文章说，前些日子很多家长担忧后代进不了勤学校就读，对本年初中升高中职校会考分发法子很不得意，纷繁走上陌头抗议，百家樂, 请求改良。
大师培育后代好学长进，入大学拿硕博士，纯洁为民，造福社会？不，绝大大都是但愿能得到一份所得较高事情，多拿点钱养家过好日子。人类社会、农、工、商等各行人士，除少之又少的破例，其他一切勾当可说都是为名为利，为享受荣华繁华恬静糊口。
若是如许，文章认为，只要这位孩子脑子机动，反响快，能因地制宜，聪慧有胆识，有朝上进步心，高中职教诲水平常识足矣，何须斤斤计算，逼他上名校，上大学拿硕博士？教诲后代上学，最佳就其禀赋天资及乐趣，天真烂漫成长。行行出状元，各有成绩，各就列位。
阐发指出，至于岛内教诲大政施为，普及教诲提高全民本质固然很好，但以台湾幅员生齿，今朝大专院校多达160余所，而入学测验总分20多分即予分发入学，若全民都是平淡低能大学结业生，在家当啃老族，这个社会有朝气、台湾能强盛吗？
文章暗示，岛内教诲施政，宜有规划的教诲培育各种血管清道夫,各条理人材，如培育一名工程师，应设置装备摆设若干技工及劳力，以利功课。同理，高职、技专及科技院校之设置，应与高中、大学钻研所并重，并视社会财产民生经建之必要增强，大学、钻研所更应重质不重量，要如开学店似的滥竽凑数，不但挥霍社会教诲资本，更贻误岛内教诲大计。
是以，文章最后劝说当家长，只要后辈身心康健，品性好，肯长进，不误入邪路，就要感激上苍，懶人減肥方法,不宜太主观摆布其就学，以避免衍生不良结果，深盼在朝者，应用伶俐，诚恳至心为台湾中原子孙谋幸福。(吴南屏) |
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發表於 2020-7-28 17:12:24